中国心理卫生杂志
中國心理衛生雜誌
중국심리위생잡지
CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL
2009年
6期
436-440
,共5页
颜玉炳%黄子杰%林大熙%李跃平
顏玉炳%黃子傑%林大熙%李躍平
안옥병%황자걸%림대희%리약평
目标结构%一年级学生%临床本科%系统聚类分析
目標結構%一年級學生%臨床本科%繫統聚類分析
목표결구%일년급학생%림상본과%계통취류분석
目的:探讨临床医学本科一年级学生目标的内容、结构和反应强度.方法:采用整群抽样的方法,抽取某医科大学临床医学本科一年级学生共289名,随机分为两组,让第1组189名大学生按要求回答大学5年内计划实现的目标,选出频率在5%及以上的高频目标共46个作为分析单元,让第2组100名同年级大学生根据他们之间的关系亲疏程度对这46个目标进行分类,然后实施系统聚类分析.结果:46个高频目标可被聚类成11个基本簇和6个高阶簇.从高阶簇来看,临床医学本科一年级学生目标体系由以下6个方面来表征:职业素质、内外兼修、我他关系、职业规划、角色培养、兴趣特长.结论:临床医学本科一年级学生所设置的目标是一个多元多层次结构.
目的:探討臨床醫學本科一年級學生目標的內容、結構和反應彊度.方法:採用整群抽樣的方法,抽取某醫科大學臨床醫學本科一年級學生共289名,隨機分為兩組,讓第1組189名大學生按要求迴答大學5年內計劃實現的目標,選齣頻率在5%及以上的高頻目標共46箇作為分析單元,讓第2組100名同年級大學生根據他們之間的關繫親疏程度對這46箇目標進行分類,然後實施繫統聚類分析.結果:46箇高頻目標可被聚類成11箇基本簇和6箇高階簇.從高階簇來看,臨床醫學本科一年級學生目標體繫由以下6箇方麵來錶徵:職業素質、內外兼脩、我他關繫、職業規劃、角色培養、興趣特長.結論:臨床醫學本科一年級學生所設置的目標是一箇多元多層次結構.
목적:탐토림상의학본과일년급학생목표적내용、결구화반응강도.방법:채용정군추양적방법,추취모의과대학림상의학본과일년급학생공289명,수궤분위량조,양제1조189명대학생안요구회답대학5년내계화실현적목표,선출빈솔재5%급이상적고빈목표공46개작위분석단원,양제2조100명동년급대학생근거타문지간적관계친소정도대저46개목표진행분류,연후실시계통취류분석.결과:46개고빈목표가피취류성11개기본족화6개고계족.종고계족래간,림상의학본과일년급학생목표체계유이하6개방면래표정:직업소질、내외겸수、아타관계、직업규화、각색배양、흥취특장.결론:림상의학본과일년급학생소설치적목표시일개다원다층차결구.
