实验室科学
實驗室科學
실험실과학
LABORATORY SCIENCE
2010年
5期
44-46
,共3页
测量实验%创新型人才%阶梯式教学
測量實驗%創新型人纔%階梯式教學
측량실험%창신형인재%계제식교학
文章分析了日前高校测量实验教学存在的主要问题,结合测量学科特点,以培养应用创新型测量人才为目标,通过实验内容体系、实验教学手段、考核方式三个方面,优化实验教学内容、强化学生创新意识和深化开放式实验,探索新的实验教学模式,效果显著.
文章分析瞭日前高校測量實驗教學存在的主要問題,結閤測量學科特點,以培養應用創新型測量人纔為目標,通過實驗內容體繫、實驗教學手段、攷覈方式三箇方麵,優化實驗教學內容、彊化學生創新意識和深化開放式實驗,探索新的實驗教學模式,效果顯著.
문장분석료일전고교측량실험교학존재적주요문제,결합측량학과특점,이배양응용창신형측량인재위목표,통과실험내용체계、실험교학수단、고핵방식삼개방면,우화실험교학내용、강화학생창신의식화심화개방식실험,탐색신적실험교학모식,효과현저.
