河北工程大学学报（社会科学版）
河北工程大學學報（社會科學版）
하북공정대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HEBEI UNIVERSITY OF ENGINEERING(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2011年
2期
87-89,92
,共4页
元认知%大学英语%网络自主学习
元認知%大學英語%網絡自主學習
원인지%대학영어%망락자주학습
随着信息技术的进步,基于网络的大学英语自主学习模式应运而生.受传统教学模式影响,当置身于网络自主学习环境中时,多数学习者在学习任务的确立、学习策略的应用、学习过程的监管等方面存在困难.元认知包括个体对自身认知过程的认知,对认知过程的积极控制、对理解过程的主动监测和对任务进展情况的动态性评估.元认知能力的培养,有助于学习者自主地制定计划、选择合适的学习策略,对学习过程进行监控,实现成功的网络自主学习.
隨著信息技術的進步,基于網絡的大學英語自主學習模式應運而生.受傳統教學模式影響,噹置身于網絡自主學習環境中時,多數學習者在學習任務的確立、學習策略的應用、學習過程的鑑管等方麵存在睏難.元認知包括箇體對自身認知過程的認知,對認知過程的積極控製、對理解過程的主動鑑測和對任務進展情況的動態性評估.元認知能力的培養,有助于學習者自主地製定計劃、選擇閤適的學習策略,對學習過程進行鑑控,實現成功的網絡自主學習.
수착신식기술적진보,기우망락적대학영어자주학습모식응운이생.수전통교학모식영향,당치신우망락자주학습배경중시,다수학습자재학습임무적학립、학습책략적응용、학습과정적감관등방면존재곤난.원인지포괄개체대자신인지과정적인지,대인지과정적적겁공제、대리해과정적주동감측화대임무진전정황적동태성평고.원인지능력적배양,유조우학습자자주지제정계화、선택합괄적학습책략,대학습과정진행감공,실현성공적망락자주학습.
