学问·现代教学研究
學問·現代教學研究
학문·현대교학연구
XIANDAI JIAOXUEYANJIU
2011年
3期
122
,共1页
兴趣%和谐关系%自信心%生活%成功体验
興趣%和諧關繫%自信心%生活%成功體驗
흥취%화해관계%자신심%생활%성공체험
兴趣是学生学习最直接的内在动力.建立良好的师生关系是激发学习兴趣的一个外在条件,自信是维持学生学习兴趣持久的内在动力.教师要在尊重学生的基础上,帮助他们正确认识自己、评价自己,相信自己一定能学会数学、学好数学,利用数学知识与生活的联系引导学生观察和解决实际中的数学问题.这是提高学生数学学习兴趣的重要方法.
興趣是學生學習最直接的內在動力.建立良好的師生關繫是激髮學習興趣的一箇外在條件,自信是維持學生學習興趣持久的內在動力.教師要在尊重學生的基礎上,幫助他們正確認識自己、評價自己,相信自己一定能學會數學、學好數學,利用數學知識與生活的聯繫引導學生觀察和解決實際中的數學問題.這是提高學生數學學習興趣的重要方法.
흥취시학생학습최직접적내재동력.건립량호적사생관계시격발학습흥취적일개외재조건,자신시유지학생학습흥취지구적내재동력.교사요재존중학생적기출상,방조타문정학인식자기、평개자기,상신자기일정능학회수학、학호수학,이용수학지식여생활적련계인도학생관찰화해결실제중적수학문제.저시제고학생수학학습흥취적중요방법.
