CAJ | 학술논문

随着数学新课程改革的深入实施，广大数学教师在课程理念方面已有一定的认识，但在实际的教学运用中很大程度上仍然停留于表层。新课程小学数学教学应认真处理好以下六对关系：数学知识与数学思维（能力）的关系；学科数学与生活数学的关系；预设与生成的关系；教师主导与学生自主的关系；理论与实践的关系；教教材与用教材教的关系。
수착수학신과정개혁적심입실시，엄대수학교사재과정이념방면이유일정적인식，단재실제적교학운용중흔대정도상잉연정류우표층。신과정소학수학교학응인진처리호이하륙대관계：수학지식여수학사유（능력）적관계；학과수학여생활수학적관계；예설여생성적관계；교사주도여학생자주적관계；이론여실천적관계；교교재여용교재교적관계。