CAJ | 학술논문

师生互动、生生互动的活跃程度标志着教师调动学生积极性手段的丰富程度。在初中英语课堂上，学生的参与程度越高，说明学生学习英语的积极性越高，学生就越有机会体验英语和使用英语。然而，在当前许多学校的英语课堂上，教师依然进行单向英语知识传授，学生学习以记忆为主。本文主要针对新课程下初中英语课堂中的互动教学方式进行探讨。
사생호동、생생호동적활약정도표지착교사조동학생적겁성수단적봉부정도。재초중영어과당상，학생적삼여정도월고，설명학생학습영어적적겁성월고，학생취월유궤회체험영어화사용영어。연이，재당전허다학교적영어과당상，교사의연진행단향영어지식전수，학생학습이기억위주。본문주요침대신과정하초중영어과당중적호동교학방식진행탐토。