CAJ | 학술논문

目的:对成都市某职业中学的学生进行预防艾滋病健康教育,为学校进一步开展干预提供依据.方法:以该校二年级全体学生为干预组,一年级两个班的101名学生为对照组.用自行设计的调查问卷进行基线调查,然后对干预组进行预防艾滋病健康教育,对照组学生则不给予任何相关信息.干预结束后1个月,再次用相同的问卷对两组学生进行测试.结果:干预前,对照组和干预组学生的预防艾滋病相关知识得分分别为8.35±4.24和9.12±4.17,二者差异无统计学意义(t=1.41,P=0.161);干预后,其得分分别为7.89±4.42和12.99±3.34,二者间差异有统计学意义(t=9.79,P=O.000).多元直线回归分析显示,基线得分和接受干预两个因素对学生干预后问卷得分有预测作用,其标化回归系数分别为0.55和0.50.结论:本次干预显著提高了学生的预防艾滋病相关知识水平,今后可进一步对学生的知识、态度乃至行为进行测量,以了解预防艾滋病健康教育对改变青少年有关态度和行为的作用.
목적:대성도시모직업중학적학생진행예방애자병건강교육,위학교진일보개전간예제공의거.방법:이해교이년급전체학생위간예조,일년급량개반적101명학생위대조조.용자행설계적조사문권진행기선조사,연후대간예조진행예방애자병건강교육,대조조학생칙불급여임하상관신식.간예결속후1개월,재차용상동적문권대량조학생진행측시.결과:간예전,대조조화간예조학생적예방애자병상관지식득분분별위8.35±4.24화9.12±4.17,이자차이무통계학의의(t=1.41,P=0.161);간예후,기득분분별위7.89±4.42화12.99±3.34,이자간차이유통계학의의(t=9.79,P=O.000).다원직선회귀분석현시,기선득분화접수간예량개인소대학생간예후문권득분유예측작용,기표화회귀계수분별위0.55화0.50.결론:본차간예현저제고료학생적예방애자병상관지식수평,금후가진일보대학생적지식、태도내지행위진행측량,이료해예방애자병건강교육대개변청소년유관태도화행위적작용.