比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
COMPARATIVE EDUCATION REVIEW
2007年
10期
20-25
,共6页
美国%家庭学校%生态化%回归与超越
美國%傢庭學校%生態化%迴歸與超越
미국%가정학교%생태화%회귀여초월
家庭学校是上世纪70年代以来美国基础教育演变创新的重大成就之一.最近10年来家庭学校的形态化和生态化发展进程更加显示出其历史性的内在活力和超越价值.本文在系统概括、分析美国家庭学校兴起的动因、类型、规模、结构和教学活动等组织现状的基础上,力求对其超越性的生态化历史地位和价值给予客观的揭示,以期对今日教育之多样化、回归化和超越化创新有所启示.
傢庭學校是上世紀70年代以來美國基礎教育縯變創新的重大成就之一.最近10年來傢庭學校的形態化和生態化髮展進程更加顯示齣其歷史性的內在活力和超越價值.本文在繫統概括、分析美國傢庭學校興起的動因、類型、規模、結構和教學活動等組織現狀的基礎上,力求對其超越性的生態化歷史地位和價值給予客觀的揭示,以期對今日教育之多樣化、迴歸化和超越化創新有所啟示.
가정학교시상세기70년대이래미국기출교육연변창신적중대성취지일.최근10년래가정학교적형태화화생태화발전진정경가현시출기역사성적내재활력화초월개치.본문재계통개괄、분석미국가정학교흥기적동인、류형、규모、결구화교학활동등조직현상적기출상,력구대기초월성적생태화역사지위화개치급여객관적게시,이기대금일교육지다양화、회귀화화초월화창신유소계시.
