学术交流
學術交流
학술교류
ACADEMIC EXCHANGE
2010年
3期
198-201
,共4页
校企合作%校企共同体%共同要素%基本特征
校企閤作%校企共同體%共同要素%基本特徵
교기합작%교기공동체%공동요소%기본특정
深入探索和研究"校企共同体"理论,对于解决我国校企合作中的瓶颈问题具有重要的指导意义."校企共同体"是政府、高校和企业三方以合作共赢为基础,以协议形式缔约建设的相互开放、相互依存、相互促进的利益实体,是校企合作的新型组织形式.其共同要素是利益共享、资源共享、优势互补、文化共融、师资共建、课程共定、教学共管、基地共建;其特征是共同愿景、共同组织、共同建设、共同管理、共享成果、共担风险.
深入探索和研究"校企共同體"理論,對于解決我國校企閤作中的瓶頸問題具有重要的指導意義."校企共同體"是政府、高校和企業三方以閤作共贏為基礎,以協議形式締約建設的相互開放、相互依存、相互促進的利益實體,是校企閤作的新型組織形式.其共同要素是利益共享、資源共享、優勢互補、文化共融、師資共建、課程共定、教學共管、基地共建;其特徵是共同願景、共同組織、共同建設、共同管理、共享成果、共擔風險.
심입탐색화연구"교기공동체"이론,대우해결아국교기합작중적병경문제구유중요적지도의의."교기공동체"시정부、고교화기업삼방이합작공영위기출,이협의형식체약건설적상호개방、상호의존、상호촉진적이익실체,시교기합작적신형조직형식.기공동요소시이익공향、자원공향、우세호보、문화공융、사자공건、과정공정、교학공관、기지공건;기특정시공동원경、공동조직、공동건설、공동관리、공향성과、공담풍험.
