临床肺科杂志
臨床肺科雜誌
림상폐과잡지
JOUNAL OF CLINICAL PULMONARY MEDICINE
2011年
7期
1077-1078
,共2页
综述%临床教学%儿科学%医学生
綜述%臨床教學%兒科學%醫學生
종술%림상교학%인과학%의학생
目的 介绍儿科学医学教育新方法以提高医学教学效果.方法 将安徽医科大学临床医学某班90名学生分成实验组和对照组,实验组学生每人课前完成所授内容小儿肺炎综述,课后两组完成问卷调查,比较两组对所授课内容的理解程度及兴趣程度.结果 实验组对小儿肺炎内容掌握程度、课堂积极主动性明显好于对照组( P <0.01).结论 医学生撰写综述不仅能提高医学教学效果,并可提高学习积极性和主动性.
目的 介紹兒科學醫學教育新方法以提高醫學教學效果.方法 將安徽醫科大學臨床醫學某班90名學生分成實驗組和對照組,實驗組學生每人課前完成所授內容小兒肺炎綜述,課後兩組完成問捲調查,比較兩組對所授課內容的理解程度及興趣程度.結果 實驗組對小兒肺炎內容掌握程度、課堂積極主動性明顯好于對照組( P <0.01).結論 醫學生撰寫綜述不僅能提高醫學教學效果,併可提高學習積極性和主動性.
목적 개소인과학의학교육신방법이제고의학교학효과.방법 장안휘의과대학림상의학모반90명학생분성실험조화대조조,실험조학생매인과전완성소수내용소인폐염종술,과후량조완성문권조사,비교량조대소수과내용적리해정도급흥취정도.결과 실험조대소인폐염내용장악정도、과당적겁주동성명현호우대조조( P <0.01).결론 의학생찬사종술불부능제고의학교학효과,병가제고학습적겁성화주동성.
