史宝和%查代清%吕秋生%郭建平 史寶和%查代清%呂鞦生%郭建平
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2014년 飞机蒙皮静电喷涂用环氧底漆的调配 飛機矇皮靜電噴塗用環氧底漆的調配 비궤몽피정전분도용배양저칠적조배
2013년 飞机涂层材料美国军用规范MIL-PRF-85285D浅析 飛機塗層材料美國軍用規範MIL-PRF-85285D淺析 비궤도층재료미국군용규범MIL-PRF-85285D천석
2012년 能效标识执法之我见 能效標識執法之我見 능효표식집법지아견
2012년 如何提升能效标识监管工作质量 如何提升能效標識鑑管工作質量 여하제승능효표식감관공작질량
2012년 国际淘汰白炽灯路线图的比较与分析(上) 國際淘汰白熾燈路線圖的比較與分析(上) 국제도태백치등로선도적비교여분석(상)
2012년 国际淘汰白炽灯路线图的比较与分析(下) 國際淘汰白熾燈路線圖的比較與分析(下) 국제도태백치등로선도적비교여분석(하)
2010년 门式悬臂钢架吊装新技术 門式懸臂鋼架弔裝新技術 문식현비강가조장신기술
2009년 浅谈铁路电力自动化在洛湛铁路中的应用 淺談鐵路電力自動化在洛湛鐵路中的應用 천담철로전력자동화재락담철로중적응용
2005년 预应力混凝土转换大梁施工技术 預應力混凝土轉換大樑施工技術 예응력혼응토전환대량시공기술
2004년 黄山栾育苗技术 黃山欒育苗技術 황산란육묘기술
2015년 良性成人家族性肌阵挛性癫痫8q23.3-24.1和10p15基因位点的连锁分析 良性成人傢族性肌陣攣性癲癇8q23.3-24.1和10p15基因位點的連鎖分析 량성성인가족성기진련성전간8q23.3-24.1화10p15기인위점적련쇄분석
2013년 石杉碱甲治疗轻中度阿尔茨海默病的临床研究 石杉堿甲治療輕中度阿爾茨海默病的臨床研究 석삼감갑치료경중도아이자해묵병적림상연구
2012년 二阶效应下假想水平力的探讨 二階效應下假想水平力的探討 이계효응하가상수평력적탐토
2012년 如何做好政府投资项目造价预控管理研究分析 如何做好政府投資項目造價預控管理研究分析 여하주호정부투자항목조개예공관리연구분석
2012년 阿替普酶治疗急性脑梗死的疗效和安全性研究 阿替普酶治療急性腦梗死的療效和安全性研究 아체보매치료급성뇌경사적료효화안전성연구
2012년 悬挑脚手架搭设施工方案设计与研究分析 懸挑腳手架搭設施工方案設計與研究分析 현도각수가탑설시공방안설계여연구분석
2011년 以癫(癎)为主要表现的低血糖症18例临床分析 以癲(癎)為主要錶現的低血糖癥18例臨床分析 이전(간)위주요표현적저혈당증18례림상분석
2010년 装配式铸钢节点试验研究与有限元分析 裝配式鑄鋼節點試驗研究與有限元分析 장배식주강절점시험연구여유한원분석
2008년 依达拉奉对急性脑梗死的疗效观察 依達拉奉對急性腦梗死的療效觀察 의체랍봉대급성뇌경사적료효관찰
2008년 美金刚治疗阿尔采默痴呆伴脑血管病1例 美金剛治療阿爾採默癡呆伴腦血管病1例 미금강치료아이채묵치태반뇌혈관병1례
2010년 经腰椎椎弓根截骨矫正强直性脊柱炎后凸畸形 經腰椎椎弓根截骨矯正彊直性脊柱炎後凸畸形 경요추추궁근절골교정강직성척주염후철기형
2010년 第2足趾重塑后再造拇指的临床研究 第2足趾重塑後再造拇指的臨床研究 제2족지중소후재조무지적림상연구
2016년 以资产全寿命周期管理为抓手全力打造“三流合一”管理模式 以資產全壽命週期管理為抓手全力打造“三流閤一”管理模式 이자산전수명주기관리위조수전력타조“삼류합일”관리모식
2016년 探讨电厂建设的施工管理 探討電廠建設的施工管理 탐토전엄건설적시공관리
2016년 电厂施工建设中预防锅炉爆管和泄漏的措施 電廠施工建設中預防鍋爐爆管和洩漏的措施 전엄시공건설중예방과로폭관화설루적조시
2016년 积分制在国网浙江电力员工教育培训中的创新与应用 積分製在國網浙江電力員工教育培訓中的創新與應用 적분제재국망절강전력원공교육배훈중적창신여응용
2015년 浅析钢筋混凝土框架结构抗震设计 淺析鋼觔混凝土框架結構抗震設計 천석강근혼응토광가결구항진설계
2015년 浅论小学数学教学中如何培养学生的创新意识 淺論小學數學教學中如何培養學生的創新意識 천론소학수학교학중여하배양학생적창신의식
2015년 钢筋混凝土框架结构设计与PKPM软件的应用 鋼觔混凝土框架結構設計與PKPM軟件的應用 강근혼응토광가결구설계여PKPM연건적응용
2015년 新生儿颅内出血的床旁超声诊断价值 新生兒顱內齣血的床徬超聲診斷價值 신생인로내출혈적상방초성진단개치
2015년 例谈化归法在小学数学教学中的运用 例談化歸法在小學數學教學中的運用 례담화귀법재소학수학교학중적운용
2015년 职业生涯规划教育在新进护士岗前培训中的应用 職業生涯規劃教育在新進護士崗前培訓中的應用 직업생애규화교육재신진호사강전배훈중적응용
