齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2008年
9期
43-44
,共2页
许红梅%郝玉玲%薄本芝%冯萍
許紅梅%郝玉玲%薄本芝%馮萍
허홍매%학옥령%박본지%풍평
评判性思维%临床护理实习%实习模式
評判性思維%臨床護理實習%實習模式
평판성사유%림상호리실습%실습모식
目的:探讨临床护理实习模式对护生评判性思维的影响.方法:将86名护本学生随机分为综合实习组42名和普通实习组44名,综合实习组学生接受护理综合实习,普通实习组学生进行普通实习.实习前后分别应用CTDI-CV量表对两组护本学生进行调查.结果:综合实习组护生实习后开放思想、系统化能力、、认知成熟度与实习前比较均有显著性差异(P<0.05,P<0.01);实习后综合实习组学生寻找真相、开放思想、系统化能力、认知成熟度与普通实习组学生比较有显著性差异(P<0.05),两组CTDI-CV总分比较有显著性差异(P<0.05).结论:护理综合实习对护生评判性思维能力的培养具有积极作用.
目的:探討臨床護理實習模式對護生評判性思維的影響.方法:將86名護本學生隨機分為綜閤實習組42名和普通實習組44名,綜閤實習組學生接受護理綜閤實習,普通實習組學生進行普通實習.實習前後分彆應用CTDI-CV量錶對兩組護本學生進行調查.結果:綜閤實習組護生實習後開放思想、繫統化能力、、認知成熟度與實習前比較均有顯著性差異(P<0.05,P<0.01);實習後綜閤實習組學生尋找真相、開放思想、繫統化能力、認知成熟度與普通實習組學生比較有顯著性差異(P<0.05),兩組CTDI-CV總分比較有顯著性差異(P<0.05).結論:護理綜閤實習對護生評判性思維能力的培養具有積極作用.
목적:탐토림상호리실습모식대호생평판성사유적영향.방법:장86명호본학생수궤분위종합실습조42명화보통실습조44명,종합실습조학생접수호리종합실습,보통실습조학생진행보통실습.실습전후분별응용CTDI-CV량표대량조호본학생진행조사.결과:종합실습조호생실습후개방사상、계통화능력、、인지성숙도여실습전비교균유현저성차이(P<0.05,P<0.01);실습후종합실습조학생심조진상、개방사상、계통화능력、인지성숙도여보통실습조학생비교유현저성차이(P<0.05),량조CTDI-CV총분비교유현저성차이(P<0.05).결론:호리종합실습대호생평판성사유능력적배양구유적겁작용.
