思想理论教育导刊
思想理論教育導刊
사상이론교육도간
JOURNAL OF IDEOLOGICAL & THEORETICAL EDUCATION
2011年
11期
76-80
,共5页
军队院校%"纲要"课教学%信不信问题%原因%对策
軍隊院校%"綱要"課教學%信不信問題%原因%對策
군대원교%"강요"과교학%신불신문제%원인%대책
在军队院校“纲要”课教学中,“信不信”问题比较突出.主要表现是:盲目追捧野史,弱化对正史的信度;片面关注细节,误读对结论的正解;过分强调现实,忽视对历史的联系;刻意张扬个性,排斥对学习的引导.主要原因是:思想观念多样化,维护阵地意识趋弱;学员素质提升,正面教育存在误区;社会负面影响冲击,以史鉴今力度不够;学员民主意识增强,课堂教学民主氛围不浓.解决的对策是:坚持党性原则,树立正确的历史观,增强历史的时代感,尊重学员主体地位.
在軍隊院校“綱要”課教學中,“信不信”問題比較突齣.主要錶現是:盲目追捧野史,弱化對正史的信度;片麵關註細節,誤讀對結論的正解;過分彊調現實,忽視對歷史的聯繫;刻意張颺箇性,排斥對學習的引導.主要原因是:思想觀唸多樣化,維護陣地意識趨弱;學員素質提升,正麵教育存在誤區;社會負麵影響遲擊,以史鑒今力度不夠;學員民主意識增彊,課堂教學民主氛圍不濃.解決的對策是:堅持黨性原則,樹立正確的歷史觀,增彊歷史的時代感,尊重學員主體地位.
재군대원교“강요”과교학중,“신불신”문제비교돌출.주요표현시:맹목추봉야사,약화대정사적신도;편면관주세절,오독대결론적정해;과분강조현실,홀시대역사적련계;각의장양개성,배척대학습적인도.주요원인시:사상관념다양화,유호진지의식추약;학원소질제승,정면교육존재오구;사회부면영향충격,이사감금력도불구;학원민주의식증강,과당교학민주분위불농.해결적대책시:견지당성원칙,수립정학적역사관,증강역사적시대감,존중학원주체지위.