金色年华：教学参考
金色年華：教學參攷
금색년화：교학삼고
2011年
7期
45-45
,共1页
历史思维能力%培养方法
歷史思維能力%培養方法
역사사유능력%배양방법
新课程实施后，在上完历史《必修》一和《必修》二后，我对新课标、新教材及课改区高考题进行了仔细的研究，发现新课程更加注重培养学生思维能力和情感教育。如果按照传统教学不能有效培养学生分析理解能力、信息归纳、图片处理能力等。本文将从学生和教学实际谈谈培养历史思维能力的几点看法。
新課程實施後，在上完歷史《必脩》一和《必脩》二後，我對新課標、新教材及課改區高攷題進行瞭仔細的研究，髮現新課程更加註重培養學生思維能力和情感教育。如果按照傳統教學不能有效培養學生分析理解能力、信息歸納、圖片處理能力等。本文將從學生和教學實際談談培養歷史思維能力的幾點看法。
신과정실시후，재상완역사《필수》일화《필수》이후，아대신과표、신교재급과개구고고제진행료자세적연구，발현신과정경가주중배양학생사유능력화정감교육。여과안조전통교학불능유효배양학생분석리해능력、신식귀납、도편처리능력등。본문장종학생화교학실제담담배양역사사유능력적궤점간법。
