数字化学习共享空间对学习环境的系统集成和重构——以萨斯卡切温大学为例
수자화학습공향공간대학습배경적계통집성화중구——이살사잡절온대학위례
E-learning Shared Space Integrating and Reconstructing Learning Environment Systematically——for Example University of Saskachewan
  • 万方数据
    软件导刊·教育技术 연건도간·교육기술
    SOFTWARE GUIDE
    2010年 1期 8-10 ,共3页

    汪令国%朱志义

    왕령국%주지의

    学习环境%系统集成%数字化学习共享空间 學習環境%繫統集成%數字化學習共享空間
    학습배경%계통집성%수자화학습공향공간
    信息时代的学习越来越呈现出数字化的特征,数字化的学习需要数字化学习环境,数字化学习共享空间正是近年来涌现的一种新型数字化学习环境.加拿大萨斯卡切温大学在数字化学习共享空间的创建上,对大学教学科研公共服务体系进行了系统集成,并对学校的学习环境进行了重构和再造,为21世纪数字化学习环境的创建探索了一条新路.
    신식시대적학습월래월정현출수자화적특정,수자화적학습수요수자화학습배경,수자화학습공향공간정시근년래용현적일충신형수자화학습배경.가나대살사잡절온대학재수자화학습공향공간적창건상,대대학교학과연공공복무체계진행료계통집성,병대학교적학습배경진행료중구화재조,위21세기수자화학습배경적창건탐색료일조신로.
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