河北中医药学报
河北中醫藥學報
하북중의약학보
JOURNAL OF HEBEI TRADITIONAL CHINESE MEDICINE AND PHARMACOLOGY
2011年
1期
48-48,封3
,共2页
PBL教学法%案例教学法%温病学%教学改革
PBL教學法%案例教學法%溫病學%教學改革
PBL교학법%안례교학법%온병학%교학개혁
以问题为中心的案例教学法,适合<温病学>的教学内容和学科特点,教学中采取从问题入手让学生带着问题去学习,去思考,去讨论.并通过结合案例教学,提高了学生学习兴趣,改变以往学习中死记硬背、枯燥乏味的状态.使课堂气氛活跃,注意力集中,学生能积极大胆的各抒己见,由被动学习变为主动学习.还能发挥学生的学习潜能和自学能力,使学生对所学知识的理解能力、自主分析能力、及辨证识证能力得到提高.
以問題為中心的案例教學法,適閤<溫病學>的教學內容和學科特點,教學中採取從問題入手讓學生帶著問題去學習,去思攷,去討論.併通過結閤案例教學,提高瞭學生學習興趣,改變以往學習中死記硬揹、枯燥乏味的狀態.使課堂氣氛活躍,註意力集中,學生能積極大膽的各抒己見,由被動學習變為主動學習.還能髮揮學生的學習潛能和自學能力,使學生對所學知識的理解能力、自主分析能力、及辨證識證能力得到提高.
이문제위중심적안례교학법,괄합<온병학>적교학내용화학과특점,교학중채취종문제입수양학생대착문제거학습,거사고,거토론.병통과결합안례교학,제고료학생학습흥취,개변이왕학습중사기경배、고조핍미적상태.사과당기분활약,주의력집중,학생능적겁대담적각서기견,유피동학습변위주동학습.환능발휘학생적학습잠능화자학능력,사학생대소학지식적리해능력、자주분석능력、급변증식증능력득도제고.
