空中英语教室（社会科学版）
空中英語教室（社會科學版）
공중영어교실（사회과학판）
STUDIO CLASSROOM
2011年
8期
117-118
,共2页
合作学习%初中英语教学%实效性
閤作學習%初中英語教學%實效性
합작학습%초중영어교학%실효성
课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼、提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道,而教学模式是提高其有效性的重要前提.笔者采用“合作学习”模式,以提高学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯为目标,将合作学习与课堂教学各环节有机结合,利用“互助和互动”优化课堂教学.实践证明,通过小组间的合作和互动来传递和交流信息,激励学生的参与意识,是实现英语课堂教学整体优化的良好途径.
課堂教學是教學的基本途徑,也是學生穫取信息,鍛煉、提高多種能力和養成一定思想觀唸的主要渠道,而教學模式是提高其有效性的重要前提.筆者採用“閤作學習”模式,以提高學生的英語學習興趣,培養良好的英語學習習慣為目標,將閤作學習與課堂教學各環節有機結閤,利用“互助和互動”優化課堂教學.實踐證明,通過小組間的閤作和互動來傳遞和交流信息,激勵學生的參與意識,是實現英語課堂教學整體優化的良好途徑.
과당교학시교학적기본도경,야시학생획취신식,단련、제고다충능력화양성일정사상관념적주요거도,이교학모식시제고기유효성적중요전제.필자채용“합작학습”모식,이제고학생적영어학습흥취,배양량호적영어학습습관위목표,장합작학습여과당교학각배절유궤결합,이용“호조화호동”우화과당교학.실천증명,통과소조간적합작화호동래전체화교류신식,격려학생적삼여의식,시실현영어과당교학정체우화적량호도경.
