新余高专学报
新餘高專學報
신여고전학보
JOURNAL OF XIN YU COLLEGE
2005年
3期
119-122
,共4页
外语教师%自我认同%批评性反思
外語教師%自我認同%批評性反思
외어교사%자아인동%비평성반사
通过对一名高校外语教师的个案研究,勾勒出该教师真实自然的课堂语言与生活.认为优秀的教学及良好的教师生存状态来自于教师完整的自我认同.认为除了情感、精神上对教育的投入,教师只有对知识、教育进行批判性反思,才可能重塑个体完整统一的自我认同.
通過對一名高校外語教師的箇案研究,勾勒齣該教師真實自然的課堂語言與生活.認為優秀的教學及良好的教師生存狀態來自于教師完整的自我認同.認為除瞭情感、精神上對教育的投入,教師隻有對知識、教育進行批判性反思,纔可能重塑箇體完整統一的自我認同.
통과대일명고교외어교사적개안연구,구륵출해교사진실자연적과당어언여생활.인위우수적교학급량호적교사생존상태래자우교사완정적자아인동.인위제료정감、정신상대교육적투입,교사지유대지식、교육진행비판성반사,재가능중소개체완정통일적자아인동.
