中学语文(下旬·大语文论坛)
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ZHONGXUE YUWEN
2008年
3期
9-10
,共2页
生态教育%语文教学%阅读教学%课堂
生態教育%語文教學%閱讀教學%課堂
생태교육%어문교학%열독교학%과당
生态的教育是一种尊重孩子内心发展需要的教育,是一种真正着眼于孩子心灵与人格健康的教育.生态的课堂是民主、平等、和谐的,生态的课堂充满了关怀、期待、信赖和激励.语文阅读教学应当追求"天然去雕饰"的自然境界,改变乏味烦琐的状况,让真实的问题显现出来,让语文的魅力凸显出来,让师生的交流真诚起来.
生態的教育是一種尊重孩子內心髮展需要的教育,是一種真正著眼于孩子心靈與人格健康的教育.生態的課堂是民主、平等、和諧的,生態的課堂充滿瞭關懷、期待、信賴和激勵.語文閱讀教學應噹追求"天然去彫飾"的自然境界,改變乏味煩瑣的狀況,讓真實的問題顯現齣來,讓語文的魅力凸顯齣來,讓師生的交流真誠起來.
생태적교육시일충존중해자내심발전수요적교육,시일충진정착안우해자심령여인격건강적교육.생태적과당시민주、평등、화해적,생태적과당충만료관부、기대、신뢰화격려.어문열독교학응당추구"천연거조식"적자연경계,개변핍미번쇄적상황,양진실적문제현현출래,양어문적매력철현출래,양사생적교류진성기래.
