职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2009年
17期
76-78
,共3页
学分制%选修课%教学管理%高等职业院校
學分製%選脩課%教學管理%高等職業院校
학분제%선수과%교학관리%고등직업원교
广州番禺职业技术学院从2003年起开始实施学分制、弹性学制管理,取得一定成效.但在发展过程中,仍面临职业能力选修课因教学条件制约发展缓慢,基本素质与能力选修课课程资源不丰富,柔性的个性服务与刚性的秩序管理之间存在冲突,师生对选修课重视度不高等问题.解决思路是,改善教学条件,改进教学模式;拓展基本素质与能力选修课程类别,制定相关鼓励政策,构建资源共享平台;缩短上课时间,设置机动学分,实行灵活考试;导师加强对学生的教育与指导,建立有效的选修课考勤管理制度.
廣州番禺職業技術學院從2003年起開始實施學分製、彈性學製管理,取得一定成效.但在髮展過程中,仍麵臨職業能力選脩課因教學條件製約髮展緩慢,基本素質與能力選脩課課程資源不豐富,柔性的箇性服務與剛性的秩序管理之間存在遲突,師生對選脩課重視度不高等問題.解決思路是,改善教學條件,改進教學模式;拓展基本素質與能力選脩課程類彆,製定相關鼓勵政策,構建資源共享平檯;縮短上課時間,設置機動學分,實行靈活攷試;導師加彊對學生的教育與指導,建立有效的選脩課攷勤管理製度.
엄주번우직업기술학원종2003년기개시실시학분제、탄성학제관리,취득일정성효.단재발전과정중,잉면림직업능력선수과인교학조건제약발전완만,기본소질여능력선수과과정자원불봉부,유성적개성복무여강성적질서관리지간존재충돌,사생대선수과중시도불고등문제.해결사로시,개선교학조건,개진교학모식;탁전기본소질여능력선수과정유별,제정상관고려정책,구건자원공향평태;축단상과시간,설치궤동학분,실행령활고시;도사가강대학생적교육여지도,건립유효적선수과고근관리제도.
