沈阳教育学院学报
瀋暘教育學院學報
침양교육학원학보
JOURNAL OF SHENYANG COLLEGE OF EDUCATION
2010年
6期
71-73
,共3页
语言%讲授%讲授法
語言%講授%講授法
어언%강수%강수법
分析了语言在哲学、心理学、和社会学领域的不同定义,指出哲学的"语言"规定了课堂,心理学的"语言"解释了"学生听",社会学的"语言"解释了"教师教".认为这些定义可以让我们从不同的角度理解语言,理解讲授法,使我们在新课改的过程中更好的认识和运用讲授法.
分析瞭語言在哲學、心理學、和社會學領域的不同定義,指齣哲學的"語言"規定瞭課堂,心理學的"語言"解釋瞭"學生聽",社會學的"語言"解釋瞭"教師教".認為這些定義可以讓我們從不同的角度理解語言,理解講授法,使我們在新課改的過程中更好的認識和運用講授法.
분석료어언재철학、심이학、화사회학영역적불동정의,지출철학적"어언"규정료과당,심이학적"어언"해석료"학생은",사회학적"어언"해석료"교사교".인위저사정의가이양아문종불동적각도리해어언,리해강수법,사아문재신과개적과정중경호적인식화운용강수법.
