CAJ | 학술논문

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新课程.小学 신과정.소학

2011年 9期 180-180 ,共1页

包明华包明華

포명화

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수학과당%화도%연역%학습활동%수학교육가%학습수학%수학가%일년급

一、画图来解释生活荷兰著名数学家和数学教育家弗兰登塔尔也曾经提出：＂学生的学习活动,与其说是学习数学,倒不如说是学习‘数学化’。＂例如：一年级教学中,小明没有铅笔,妈妈买了两支,爸爸买了三支。
일、화도래해석생활 하란저명수학가화수학교육가불란등탑이야증경제출：＂학생적학습활동,여기설시학습수학,도불여설시학습‘수학화’。＂례여：일년급교학중,소명몰유연필,마마매료량지,파파매료삼지。