思想理论教育
思想理論教育
사상이론교육
2011年
12期
61-65
,共5页
心理辅导活动课%规范化设计%称赞%心理健康教育%操作实务%特级教师%辅导目标%精心设计
心理輔導活動課%規範化設計%稱讚%心理健康教育%操作實務%特級教師%輔導目標%精心設計
심리보도활동과%규범화설계%칭찬%심리건강교육%조작실무%특급교사%보도목표%정심설계
心理健康教育特级教师钟志农在《心理辅导活动课操作实务》一书中，从“正确表述辅导理念”、“恰当确定辅导目标”、“精心设计辅导活动”，“认真理清辅导思路”四个方面具体说明了设计一节心理辅导活动课的基本流程。这对于心理辅导活动课的规范化设计具有很强的指导意义。本文以“我也会称赞”这节课为例，对心理辅导活动课的规范化设计作一次尝试和探索。
心理健康教育特級教師鐘誌農在《心理輔導活動課操作實務》一書中，從“正確錶述輔導理唸”、“恰噹確定輔導目標”、“精心設計輔導活動”，“認真理清輔導思路”四箇方麵具體說明瞭設計一節心理輔導活動課的基本流程。這對于心理輔導活動課的規範化設計具有很彊的指導意義。本文以“我也會稱讚”這節課為例，對心理輔導活動課的規範化設計作一次嘗試和探索。
심리건강교육특급교사종지농재《심리보도활동과조작실무》일서중，종“정학표술보도이념”、“흡당학정보도목표”、“정심설계보도활동”，“인진리청보도사로”사개방면구체설명료설계일절심리보도활동과적기본류정。저대우심리보도활동과적규범화설계구유흔강적지도의의。본문이“아야회칭찬”저절과위례，대심리보도활동과적규범화설계작일차상시화탐색。
