桂林师范高等专科学校学报
桂林師範高等專科學校學報
계림사범고등전과학교학보
JOURNAL OF GUILIN TEACHERS COLLEGE
2002年
2期
79-80
,共2页
源问题%目标问题%相似性
源問題%目標問題%相似性
원문제%목표문제%상사성
以建构主义学习观为指导,借用类比学习的三个阶段,通过对部分例子的剖析,初步总结了学生在类比学习中的基本认知特征,得出类比学习中各阶段的作用和基本规律.
以建構主義學習觀為指導,藉用類比學習的三箇階段,通過對部分例子的剖析,初步總結瞭學生在類比學習中的基本認知特徵,得齣類比學習中各階段的作用和基本規律.
이건구주의학습관위지도,차용류비학습적삼개계단,통과대부분례자적부석,초보총결료학생재류비학습중적기본인지특정,득출류비학습중각계단적작용화기본규률.