CAJ | 학술논문

目的:了解现阶段医科大专生与本科生的需要倾向和性格倾向,为改进医科学生素质教育提供客观依据.方法:应用爱德华个性偏向量表和艾森克个性问卷,对医科大专生(189名)和本科学生(211名)进行团体问卷调查,比较并分析两者的结果.结果:该组医科大专生的心理需要倾向前5位依次是:异性、秩序、持久、省察、成就;医科本科生则依次是:成就、异性、求助、秩序、持久.艾森克个性问卷各项量表所得因子分,医科大专生的内外向(E)、情绪稳定性(又称神经质,N)、精神质(又称倔强性,P)得分均比本科生高.结论:医科大专生与本科生的心理需要存在差异,医科大专生中情绪不稳定者和具有精神病质倾向者较多,提示对医科学生尤其是医科大专生的心理卫生问题要予以重视,有针对性地进行健康教育.
목적:료해현계단의과대전생여본과생적수요경향화성격경향,위개진의과학생소질교육제공객관의거.방법:응용애덕화개성편향량표화애삼극개성문권,대의과대전생(189명)화본과학생(211명)진행단체문권조사,비교병분석량자적결과.결과:해조의과대전생적심리수요경향전5위의차시:이성、질서、지구、성찰、성취;의과본과생칙의차시:성취、이성、구조、질서、지구.애삼극개성문권각항량표소득인자분,의과대전생적내외향(E)、정서은정성(우칭신경질,N)、정신질(우칭굴강성,P)득분균비본과생고.결론:의과대전생여본과생적심리수요존재차이,의과대전생중정서불은정자화구유정신병질경향자교다,제시대의과학생우기시의과대전생적심리위생문제요여이중시,유침대성지진행건강교육.