青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2009年
18期
97
,共1页
作文%教学%激发%学生
作文%教學%激髮%學生
작문%교학%격발%학생
作文,是小学生的朋友,是小学生真实生活的提炼与再现,是小学生生命成长的足迹.三、四年级是作文教学的起步阶段,这个阶段的孩子们具有强烈的好奇心,好胜心,他们特别爱表现自己,像小鸟一样唧唧喳喳,有表达的强烈欲望和写作的契机,.-j-为什么在教学中我们会发现不少学生面对作文题目完全不懂得怎样去写,对上作文课头痛不已.往往出现"作文难,难于上青天"的现象.如何使学生在作文的起步阶段不再畏惧作文,能得心应手地作文呢?我认为教师在作文教学时把握好几下几方面是关键.
作文,是小學生的朋友,是小學生真實生活的提煉與再現,是小學生生命成長的足跡.三、四年級是作文教學的起步階段,這箇階段的孩子們具有彊烈的好奇心,好勝心,他們特彆愛錶現自己,像小鳥一樣唧唧喳喳,有錶達的彊烈欲望和寫作的契機,.-j-為什麽在教學中我們會髮現不少學生麵對作文題目完全不懂得怎樣去寫,對上作文課頭痛不已.往往齣現"作文難,難于上青天"的現象.如何使學生在作文的起步階段不再畏懼作文,能得心應手地作文呢?我認為教師在作文教學時把握好幾下幾方麵是關鍵.
작문,시소학생적붕우,시소학생진실생활적제련여재현,시소학생생명성장적족적.삼、사년급시작문교학적기보계단,저개계단적해자문구유강렬적호기심,호성심,타문특별애표현자기,상소조일양즉즉사사,유표체적강렬욕망화사작적계궤,.-j-위십요재교학중아문회발현불소학생면대작문제목완전불동득즘양거사,대상작문과두통불이.왕왕출현"작문난,난우상청천"적현상.여하사학생재작문적기보계단불재외구작문,능득심응수지작문니?아인위교사재작문교학시파악호궤하궤방면시관건.
