开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
OPEN EDUCATION RESEARCH
2011年
1期
33-41
,共9页
学习科学%基于设计的研究%教育改革与发展
學習科學%基于設計的研究%教育改革與髮展
학습과학%기우설계적연구%교육개혁여발전
围绕人类学习,整合心理学、认知科学、教育学、计算机科学等领域的研究成果,从不同学科视角对人类学习进行全方位研究,催生了一个全新的、跨学科的研究领域——学习科学."学习科学新进展"系列论文以国外学习科学主要领域研究的新进展为核心,系统梳理和把握国外学习科学研究最新成就,以期为我国教育改革与发展提供思想给养.本文系此系列论文的开篇,重点就学习科学的本质与使命、学习科学的发展演变、研究取向及主要实践领域等问题进行深入分析,并就系列论文的设计与安排进行介绍,最后论述了利用学习科学与技术变革教育的意义与价值.
圍繞人類學習,整閤心理學、認知科學、教育學、計算機科學等領域的研究成果,從不同學科視角對人類學習進行全方位研究,催生瞭一箇全新的、跨學科的研究領域——學習科學."學習科學新進展"繫列論文以國外學習科學主要領域研究的新進展為覈心,繫統梳理和把握國外學習科學研究最新成就,以期為我國教育改革與髮展提供思想給養.本文繫此繫列論文的開篇,重點就學習科學的本質與使命、學習科學的髮展縯變、研究取嚮及主要實踐領域等問題進行深入分析,併就繫列論文的設計與安排進行介紹,最後論述瞭利用學習科學與技術變革教育的意義與價值.
위요인류학습,정합심이학、인지과학、교육학、계산궤과학등영역적연구성과,종불동학과시각대인류학습진행전방위연구,최생료일개전신적、과학과적연구영역——학습과학."학습과학신진전"계렬논문이국외학습과학주요영역연구적신진전위핵심,계통소리화파악국외학습과학연구최신성취,이기위아국교육개혁여발전제공사상급양.본문계차계렬논문적개편,중점취학습과학적본질여사명、학습과학적발전연변、연구취향급주요실천영역등문제진행심입분석,병취계렬논문적설계여안배진행개소,최후논술료이용학습과학여기술변혁교육적의의여개치.
