河北工业科技
河北工業科技
하북공업과기
HEBEI JOURNAL OF INDUSTRIAL SCIENCE & TECHNOLOGY
2011年
6期
383-386
,共4页
教学态度%教学测评%认知%情感%教学效果
教學態度%教學測評%認知%情感%教學效果
교학태도%교학측평%인지%정감%교학효과
学院为保障教学质量,每学期对教师教学情况进行测评,其中学生的测评结果占教师总测评成绩的70％.通过多年的实证性研究表明；学生教学评价问卷具有很高的可信度,较客观地反映了任课教师的教学效果.由于学生测评数据量较大,又没有分类标准,应用SPSS软件进行聚类分析,可以较好地进行教学效果的等次划分.用关联规则分析教学测评数据可深层地挖掘与教学效果相关联的教学因素,为教学管理者和任课教师提供有力的反馈信息,学院监督部门据此可有效调节和控制教学活动的实施.
學院為保障教學質量,每學期對教師教學情況進行測評,其中學生的測評結果佔教師總測評成績的70％.通過多年的實證性研究錶明；學生教學評價問捲具有很高的可信度,較客觀地反映瞭任課教師的教學效果.由于學生測評數據量較大,又沒有分類標準,應用SPSS軟件進行聚類分析,可以較好地進行教學效果的等次劃分.用關聯規則分析教學測評數據可深層地挖掘與教學效果相關聯的教學因素,為教學管理者和任課教師提供有力的反饋信息,學院鑑督部門據此可有效調節和控製教學活動的實施.
학원위보장교학질량,매학기대교사교학정황진행측평,기중학생적측평결과점교사총측평성적적70％.통과다년적실증성연구표명；학생교학평개문권구유흔고적가신도,교객관지반영료임과교사적교학효과.유우학생측평수거량교대,우몰유분류표준,응용SPSS연건진행취류분석,가이교호지진행교학효과적등차화분.용관련규칙분석교학측평수거가심층지알굴여교학효과상관련적교학인소,위교학관리자화임과교사제공유력적반궤신식,학원감독부문거차가유효조절화공제교학활동적실시.
