职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2012年
5期
20-22
,共3页
高职院校%就业%模具专业%专业建设%综合素质
高職院校%就業%模具專業%專業建設%綜閤素質
고직원교%취업%모구전업%전업건설%종합소질
从专业教师的视角跟踪调查宁波职业技术学院模具专业毕业生的就业情况,结果显示:用人单位最满意学生的素质为敬业精神、团队意识、诚实守信；基本满意的素质为专业素质和交际沟通能力.学生认为在校对自己工作影响较大的教学环节是“顶岗实习”,认为比较有用的是“专业课程”和“基础课程”,认为没用的是“毕业设计”.为此,建议模具专业在培养目标定位上不能仅仅局限于模具岗位,应该定位于大机械岗位,解决学生专业面过窄和创新能力欠缺的问题,同时重点设计顶岗实习教学环节.
從專業教師的視角跟蹤調查寧波職業技術學院模具專業畢業生的就業情況,結果顯示:用人單位最滿意學生的素質為敬業精神、糰隊意識、誠實守信；基本滿意的素質為專業素質和交際溝通能力.學生認為在校對自己工作影響較大的教學環節是“頂崗實習”,認為比較有用的是“專業課程”和“基礎課程”,認為沒用的是“畢業設計”.為此,建議模具專業在培養目標定位上不能僅僅跼限于模具崗位,應該定位于大機械崗位,解決學生專業麵過窄和創新能力欠缺的問題,同時重點設計頂崗實習教學環節.
종전업교사적시각근종조사저파직업기술학원모구전업필업생적취업정황,결과현시:용인단위최만의학생적소질위경업정신、단대의식、성실수신；기본만의적소질위전업소질화교제구통능력.학생인위재교대자기공작영향교대적교학배절시“정강실습”,인위비교유용적시“전업과정”화“기출과정”,인위몰용적시“필업설계”.위차,건의모구전업재배양목표정위상불능부부국한우모구강위,응해정위우대궤계강위,해결학생전업면과착화창신능력흠결적문제,동시중점설계정강실습교학배절.
