神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
7期
55-56
,共2页
教学简笔画%技能训练%本科层次%小学教育专业
教學簡筆畫%技能訓練%本科層次%小學教育專業
교학간필화%기능훈련%본과층차%소학교육전업
本文就本科层次小学教育专业学生的“教学简笔画”教学现状进行分析,诸多不利因素导致学生的“教学简笔画”技能现状令人堪忧,与培养高素质的小学教师相差甚远.根据笔者的教学实践,提出如何有效提高学生的“教学简笔画”技能的对策,即从教师改进教学和督促学生练习两方面着手.只有这样,才能有效提高本科层次小学教育专业的教学简笔画技能.
本文就本科層次小學教育專業學生的“教學簡筆畫”教學現狀進行分析,諸多不利因素導緻學生的“教學簡筆畫”技能現狀令人堪憂,與培養高素質的小學教師相差甚遠.根據筆者的教學實踐,提齣如何有效提高學生的“教學簡筆畫”技能的對策,即從教師改進教學和督促學生練習兩方麵著手.隻有這樣,纔能有效提高本科層次小學教育專業的教學簡筆畫技能.
본문취본과층차소학교육전업학생적“교학간필화”교학현상진행분석,제다불리인소도치학생적“교학간필화”기능현상령인감우,여배양고소질적소학교사상차심원.근거필자적교학실천,제출여하유효제고학생적“교학간필화”기능적대책,즉종교사개진교학화독촉학생연습량방면착수.지유저양,재능유효제고본과층차소학교육전업적교학간필화기능.
