语数外学习（英语教育）
語數外學習（英語教育）
어수외학습（영어교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
4期
89
,共1页
素质教育%教学效果%教学方式%探析
素質教育%教學效果%教學方式%探析
소질교육%교학효과%교학방식%탐석
素质教育背景下,更多的教师和专家学者认为中学英语的教学方法应该定位于培养学生“听、说、读、写”的综合能力为主,以语言现象本身作为重点,提高语言的应用能力.本文尝试探讨一下在素质教育背景下中学英语教学方法的定位.
素質教育揹景下,更多的教師和專傢學者認為中學英語的教學方法應該定位于培養學生“聽、說、讀、寫”的綜閤能力為主,以語言現象本身作為重點,提高語言的應用能力.本文嘗試探討一下在素質教育揹景下中學英語教學方法的定位.
소질교육배경하,경다적교사화전가학자인위중학영어적교학방법응해정위우배양학생“은、설、독、사”적종합능력위주,이어언현상본신작위중점,제고어언적응용능력.본문상시탐토일하재소질교육배경하중학영어교학방법적정위.
