时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
3期
96
,共1页
语文教学%情感教育%入境生情%情感升华
語文教學%情感教育%入境生情%情感升華
어문교학%정감교육%입경생정%정감승화
语文教育重在“熏陶感染,潜移默化”.那如何培养学生情感呢?笔者认为,依据情感的生成、发展过程,教师要做到以下四点:教师在教学时要用语言去感染学生;要设置情景引学生入境生情;要采取多种朗读方法让学生去体会文中情感;要升华、拓展课文内容使学生内化情感.
語文教育重在“熏陶感染,潛移默化”.那如何培養學生情感呢?筆者認為,依據情感的生成、髮展過程,教師要做到以下四點:教師在教學時要用語言去感染學生;要設置情景引學生入境生情;要採取多種朗讀方法讓學生去體會文中情感;要升華、拓展課文內容使學生內化情感.
어문교육중재“훈도감염,잠이묵화”.나여하배양학생정감니?필자인위,의거정감적생성、발전과정,교사요주도이하사점:교사재교학시요용어언거감염학생;요설치정경인학생입경생정;요채취다충랑독방법양학생거체회문중정감;요승화、탁전과문내용사학생내화정감.