中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2012年
13期
206-207
,共2页
风速%浪高%地理教学%回归分析%三维海浪平
風速%浪高%地理教學%迴歸分析%三維海浪平
풍속%랑고%지리교학%회귀분석%삼유해랑평
虚拟现实技术能够增加地理教学的真实感,利用三维模型更能使学生直观地理解地理现象以及各种现象之间的关系.本文利用回归分析的方法,通过比较,得到了风速与浪高的回归方程,即Y=0.397×-0.869,在此方程的基础上制作出不同风力等级下的三维海浪动画,并制作了调用平台,利用该平台可以辅助地理教学,能够培养学生的探索能力和思维能力；彻底打破时间、空间的局限；通过虚拟实践获得隐性知识；弥补教学条件的不足,避免危险.
虛擬現實技術能夠增加地理教學的真實感,利用三維模型更能使學生直觀地理解地理現象以及各種現象之間的關繫.本文利用迴歸分析的方法,通過比較,得到瞭風速與浪高的迴歸方程,即Y=0.397×-0.869,在此方程的基礎上製作齣不同風力等級下的三維海浪動畫,併製作瞭調用平檯,利用該平檯可以輔助地理教學,能夠培養學生的探索能力和思維能力；徹底打破時間、空間的跼限；通過虛擬實踐穫得隱性知識；瀰補教學條件的不足,避免危險.
허의현실기술능구증가지리교학적진실감,이용삼유모형경능사학생직관지리해지리현상이급각충현상지간적관계.본문이용회귀분석적방법,통과비교,득도료풍속여랑고적회귀방정,즉Y=0.397×-0.869,재차방정적기출상제작출불동풍력등급하적삼유해랑동화,병제작료조용평태,이용해평태가이보조지리교학,능구배양학생적탐색능력화사유능력；철저타파시간、공간적국한；통과허의실천획득은성지식；미보교학조건적불족,피면위험.
