医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2012年
10期
393-394
,共2页
生理实验%一体化教学%理论教学%实验教学
生理實驗%一體化教學%理論教學%實驗教學
생리실험%일체화교학%이론교학%실험교학
生理学实验课的主要目是培养学生思维能力、实践能力和创新能力,在培养实用型人才方面起着重要作用,而传统的教学模式重理论、轻实验,严重影响了实用型人才的培养.在教学改革中,实验教学也在不断革新.本文针对生理学实验教学过程中存在的问题,提出了理论与实验一体化教学的模式,并对一体化教学模式的实施过程进行详细的阐述.
生理學實驗課的主要目是培養學生思維能力、實踐能力和創新能力,在培養實用型人纔方麵起著重要作用,而傳統的教學模式重理論、輕實驗,嚴重影響瞭實用型人纔的培養.在教學改革中,實驗教學也在不斷革新.本文針對生理學實驗教學過程中存在的問題,提齣瞭理論與實驗一體化教學的模式,併對一體化教學模式的實施過程進行詳細的闡述.
생이학실험과적주요목시배양학생사유능력、실천능력화창신능력,재배양실용형인재방면기착중요작용,이전통적교학모식중이론、경실험,엄중영향료실용형인재적배양.재교학개혁중,실험교학야재불단혁신.본문침대생이학실험교학과정중존재적문제,제출료이론여실험일체화교학적모식,병대일체화교학모식적실시과정진행상세적천술.
