教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2012年
4期
55-56
,共2页
初中%物理探究%教学策略
初中%物理探究%教學策略
초중%물리탐구%교학책략
科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一各个环节中应重视探究思想,转换教师角色；重视提出问题,创设问题情境；合理引导猜想,拓宽学生思路；精心制定计划,合理设计实验;认真对待评估,不忘交流合作这样,我们才能真正做到以学生发展为本,培养学生的创新精神和实践能力.
科學探究既是學生的學習目標,又是重要的教學方式之一各箇環節中應重視探究思想,轉換教師角色；重視提齣問題,創設問題情境；閤理引導猜想,拓寬學生思路；精心製定計劃,閤理設計實驗;認真對待評估,不忘交流閤作這樣,我們纔能真正做到以學生髮展為本,培養學生的創新精神和實踐能力.
과학탐구기시학생적학습목표,우시중요적교학방식지일각개배절중응중시탐구사상,전환교사각색；중시제출문제,창설문제정경；합리인도시상,탁관학생사로；정심제정계화,합리설계실험;인진대대평고,불망교류합작저양,아문재능진정주도이학생발전위본,배양학생적창신정신화실천능력.
