文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2012年
2期
56-57
,共2页
初中语文%对比教学%课型
初中語文%對比教學%課型
초중어문%대비교학%과형
根据初中生的阅读特点和规律,从古今中外的文学宝库中,精心选取部分优秀小说、童话、诗歌等,加以整合,开设了“对比教学课”、“对比评点课”、“对比写作课”、“积累运用课”、“成果汇报课”“综合素养课”六种对比课型.在对比中提升,在对比中发展.以此来实现培养习惯、丰富情感、积累语言、塑造品质、涵养文化的最终目标.
根據初中生的閱讀特點和規律,從古今中外的文學寶庫中,精心選取部分優秀小說、童話、詩歌等,加以整閤,開設瞭“對比教學課”、“對比評點課”、“對比寫作課”、“積纍運用課”、“成果彙報課”“綜閤素養課”六種對比課型.在對比中提升,在對比中髮展.以此來實現培養習慣、豐富情感、積纍語言、塑造品質、涵養文化的最終目標.
근거초중생적열독특점화규률,종고금중외적문학보고중,정심선취부분우수소설、동화、시가등,가이정합,개설료“대비교학과”、“대비평점과”、“대비사작과”、“적루운용과”、“성과회보과”“종합소양과”륙충대비과형.재대비중제승,재대비중발전.이차래실현배양습관、봉부정감、적루어언、소조품질、함양문화적최종목표.
