神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
4期
34-35
,共2页
高中数学%情景创设
高中數學%情景創設
고중수학%정경창설
随着课改的深入,数学课堂有了新的变化,教师尝试去创设情景进行教学.这也是在新课程理念下教师教学的一项主要任务.一个好的情景的引入能吸引住学生的身心,让学生主动关注学习内容;能唤起学生的学习动力,为学习新知抛砖引玉;能激发学生的学习兴趣,引起学生对教学问题的思考,实现教师、学生、文本三者的有效对话.
隨著課改的深入,數學課堂有瞭新的變化,教師嘗試去創設情景進行教學.這也是在新課程理唸下教師教學的一項主要任務.一箇好的情景的引入能吸引住學生的身心,讓學生主動關註學習內容;能喚起學生的學習動力,為學習新知拋磚引玉;能激髮學生的學習興趣,引起學生對教學問題的思攷,實現教師、學生、文本三者的有效對話.
수착과개적심입,수학과당유료신적변화,교사상시거창설정경진행교학.저야시재신과정이념하교사교학적일항주요임무.일개호적정경적인입능흡인주학생적신심,양학생주동관주학습내용;능환기학생적학습동력,위학습신지포전인옥;능격발학생적학습흥취,인기학생대교학문제적사고,실현교사、학생、문본삼자적유효대화.
