语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2012年
2期
76-80
,共5页
司马迁%史记%语文观%口语%妇孺
司馬遷%史記%語文觀%口語%婦孺
사마천%사기%어문관%구어%부유
司马迁“以口语遇遭(李陵)此祸”,于是更加发愤著书,写成一部“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,成为立言不朽的典范.在《史记》之中,既有大段大段的锦绣华章,更有滔滔不绝的出言呈辞,这些都能够尊君重身而名垂不朽.尤其令人瞩目的是,一些平凡普通的妇女儿童竟也能妙语如珠,气压王侯,成为血雨腥风的历史上的靓丽风景.司马迁以口语遭祸,再以书面语发愤雪耻,这决定了他的语文观的核心——重视口语.这是一个庞大的课题,包括壮游天下,饱读诗书；家学渊源,名师指教；言文并重,口语为先；言行结合,发愤著书；等等.这里就司马迁关于口语的自身经历、历史记载、理论研讨等,作初步探析.
司馬遷“以口語遇遭(李陵)此禍”,于是更加髮憤著書,寫成一部“史傢之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,成為立言不朽的典範.在《史記》之中,既有大段大段的錦繡華章,更有滔滔不絕的齣言呈辭,這些都能夠尊君重身而名垂不朽.尤其令人矚目的是,一些平凡普通的婦女兒童竟也能妙語如珠,氣壓王侯,成為血雨腥風的歷史上的靚麗風景.司馬遷以口語遭禍,再以書麵語髮憤雪恥,這決定瞭他的語文觀的覈心——重視口語.這是一箇龐大的課題,包括壯遊天下,飽讀詩書；傢學淵源,名師指教；言文併重,口語為先；言行結閤,髮憤著書；等等.這裏就司馬遷關于口語的自身經歷、歷史記載、理論研討等,作初步探析.
사마천“이구어우조(리릉)차화”,우시경가발분저서,사성일부“사가지절창,무운지리소”적《사기》,성위립언불후적전범.재《사기》지중,기유대단대단적금수화장,경유도도불절적출언정사,저사도능구존군중신이명수불후.우기령인촉목적시,일사평범보통적부녀인동경야능묘어여주,기압왕후,성위혈우성풍적역사상적정려풍경.사마천이구어조화,재이서면어발분설치,저결정료타적어문관적핵심——중시구어.저시일개방대적과제,포괄장유천하,포독시서；가학연원,명사지교；언문병중,구어위선；언행결합,발분저서；등등.저리취사마천관우구어적자신경력、역사기재、이론연토등,작초보탐석.
