中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
1期
69-71
,共3页
任务驱动%编译原理%教学改革%教学实践
任務驅動%編譯原理%教學改革%教學實踐
임무구동%편역원리%교학개혁%교학실천
针对“编译原理”课程教学中存在的内容抽象、算法复杂等问题,分析了现有的一些研究对策,在任务驱动的“编译原理”课程教学方法基础上,结合河南科技大学计算机专业“编译原理”课程教学的实际,讨论了“编译原理”课程理论教学与实验教学的具体实施方案,并探索了实验教学的考核办法,在实际的实施过程中,取得了令教师、学生都比较满意的教学效果.
針對“編譯原理”課程教學中存在的內容抽象、算法複雜等問題,分析瞭現有的一些研究對策,在任務驅動的“編譯原理”課程教學方法基礎上,結閤河南科技大學計算機專業“編譯原理”課程教學的實際,討論瞭“編譯原理”課程理論教學與實驗教學的具體實施方案,併探索瞭實驗教學的攷覈辦法,在實際的實施過程中,取得瞭令教師、學生都比較滿意的教學效果.
침대“편역원리”과정교학중존재적내용추상、산법복잡등문제,분석료현유적일사연구대책,재임무구동적“편역원리”과정교학방법기출상,결합하남과기대학계산궤전업“편역원리”과정교학적실제,토론료“편역원리”과정이론교학여실험교학적구체실시방안,병탐색료실험교학적고핵판법,재실제적실시과정중,취득료령교사、학생도비교만의적교학효과.
