考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
6期
62-63
,共2页
小学生作文%写作能力%作文训练
小學生作文%寫作能力%作文訓練
소학생작문%사작능력%작문훈련
小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。怎样能让小学生把自己对周围的认识用恰当的语言文字表达出来，怎样才能使学生从不会写作文、怕写作文，到愿意写作文、爱写作文、写好作文？作者认为，其中最关键的一条就是要充分调动并发挥学生的积极作用．最大限度地挖掘学生的内在潜力去发现生活、感悟生活，在积累生活经验的同时用手中的笔去描绘生活．
小學生作文就是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情，用恰噹的語言文字錶達齣來。怎樣能讓小學生把自己對週圍的認識用恰噹的語言文字錶達齣來，怎樣纔能使學生從不會寫作文、怕寫作文，到願意寫作文、愛寫作文、寫好作文？作者認為，其中最關鍵的一條就是要充分調動併髮揮學生的積極作用．最大限度地挖掘學生的內在潛力去髮現生活、感悟生活，在積纍生活經驗的同時用手中的筆去描繪生活．
소학생작문취시연습파자기간도적、은도적、상도적내용혹친신경력적사정，용흡당적어언문자표체출래。즘양능양소학생파자기대주위적인식용흡당적어언문자표체출래，즘양재능사학생종불회사작문、파사작문，도원의사작문、애사작문、사호작문？작자인위，기중최관건적일조취시요충분조동병발휘학생적적겁작용．최대한도지알굴학생적내재잠력거발현생활、감오생활，재적루생활경험적동시용수중적필거묘회생활．
