教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2011年
4期
52-55
,共4页
语文教学%教学内容
語文教學%教學內容
어문교학%교학내용
在语文教学研究中,研究“教什么”比研究“怎么教”更重要,因为它涉及语文教学的本质问题.语文教学应该不教“泛语文”的内容,不教“伪语文”的内容,不教不可教的内容,不教学生已懂和易懂的内容.
在語文教學研究中,研究“教什麽”比研究“怎麽教”更重要,因為它涉及語文教學的本質問題.語文教學應該不教“汎語文”的內容,不教“偽語文”的內容,不教不可教的內容,不教學生已懂和易懂的內容.
재어문교학연구중,연구“교십요”비연구“즘요교”경중요,인위타섭급어문교학적본질문제.어문교학응해불교“범어문”적내용,불교“위어문”적내용,불교불가교적내용,불교학생이동화역동적내용.
