教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2012年
2期
9-12
,共4页
道德%道德价值观%道德教育%道德价值观教育
道德%道德價值觀%道德教育%道德價值觀教育
도덕%도덕개치관%도덕교육%도덕개치관교육
品德教育只是道德教育的初级阶段.诚信、勇敢、节制等品德只是道德的具体表现,道德的根本是道德理想、道德目的、道德标准等,即道德价值观.道德价值观教育是道德教育的高级阶段.只有包含了道德价值观的道德教育,才是真正的道德教育,才可能培养出真正有道德的人,即具有道德自主性与道德独立人格的人.道德价值观教育在内容、课程与途径、方法上与道德规范教育或品德教育不同.
品德教育隻是道德教育的初級階段.誠信、勇敢、節製等品德隻是道德的具體錶現,道德的根本是道德理想、道德目的、道德標準等,即道德價值觀.道德價值觀教育是道德教育的高級階段.隻有包含瞭道德價值觀的道德教育,纔是真正的道德教育,纔可能培養齣真正有道德的人,即具有道德自主性與道德獨立人格的人.道德價值觀教育在內容、課程與途徑、方法上與道德規範教育或品德教育不同.
품덕교육지시도덕교육적초급계단.성신、용감、절제등품덕지시도덕적구체표현,도덕적근본시도덕이상、도덕목적、도덕표준등,즉도덕개치관.도덕개치관교육시도덕교육적고급계단.지유포함료도덕개치관적도덕교육,재시진정적도덕교육,재가능배양출진정유도덕적인,즉구유도덕자주성여도덕독립인격적인.도덕개치관교육재내용、과정여도경、방법상여도덕규범교육혹품덕교육불동.
