CAJ | 학술논문

根据霍华德·加德纳多元智能理论，视觉一空间智能包括视觉辨别、投射、心理图象、空间理解、映像操作、复制内外心象等技能，每个人都可能拥有或表现出上述这些技能的部分或全部。基于化学学习的视觉空间智能培养，既能提高学习效益和视觉空间智能本身的水平，又可以促进学生大脑两半球的均衡发展。我们在化学教学理论与实践中，进行了“视觉空间智能培养”问题的系统探析。
근거곽화덕·가덕납다원지능이론，시각일공간지능포괄시각변별、투사、심리도상、공간리해、영상조작、복제내외심상등기능，매개인도가능옹유혹표현출상술저사기능적부분혹전부。기우화학학습적시각공간지능배양，기능제고학습효익화시각공간지능본신적수평，우가이촉진학생대뇌량반구적균형발전。아문재화학교학이론여실천중，진행료“시각공간지능배양”문제적계통탐석。