中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2011年
32期
34-34
,共1页
数学应用题%高中%教学起点%解题能力%数学新课程%数学问题%传统教材%应用数学
數學應用題%高中%教學起點%解題能力%數學新課程%數學問題%傳統教材%應用數學
수학응용제%고중%교학기점%해제능력%수학신과정%수학문제%전통교재%응용수학
学好数学应用题，对于学生认识、分析和解决数学问题有着重要的作用，可以培养和提高学生解题能力．应用题教学起点低，重视程度不高是传统教材的一个弊端，导致学生应用数学的思路混乱，意识模糊，对实际问题解决的能力较弱．高中数学新课程，从学生数学能力的提升与发展出发，对应用题的教学作了科学调整．
學好數學應用題，對于學生認識、分析和解決數學問題有著重要的作用，可以培養和提高學生解題能力．應用題教學起點低，重視程度不高是傳統教材的一箇弊耑，導緻學生應用數學的思路混亂，意識模糊，對實際問題解決的能力較弱．高中數學新課程，從學生數學能力的提升與髮展齣髮，對應用題的教學作瞭科學調整．
학호수학응용제，대우학생인식、분석화해결수학문제유착중요적작용，가이배양화제고학생해제능력．응용제교학기점저，중시정도불고시전통교재적일개폐단，도치학생응용수학적사로혼란，의식모호，대실제문제해결적능력교약．고중수학신과정，종학생수학능력적제승여발전출발，대응용제적교학작료과학조정．
