职业
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직업
OCCUPATION
2011年
20期
169-170
,共2页
教学效果%简易教具%制作%运动轨迹%多媒体投影%教学过程%机械类%立体感
教學效果%簡易教具%製作%運動軌跡%多媒體投影%教學過程%機械類%立體感
교학효과%간역교구%제작%운동궤적%다매체투영%교학과정%궤계류%입체감
在机械类的教学过程中,对有些机构的运动,或其中有些构件的运动轨迹,单纯地在黑板上画出图形来讲解,学生往往不容易理解,而且印象不深刻。如果能采用直观的方法教学,如多媒体投影或用模型演示,既直观.学生又易于理解。而有时用一些自制的模型、简易教具,立体感、真实感很强,效果也很好。下面以笔者教学中的实例,进行这方面的探讨。
在機械類的教學過程中,對有些機構的運動,或其中有些構件的運動軌跡,單純地在黑闆上畫齣圖形來講解,學生往往不容易理解,而且印象不深刻。如果能採用直觀的方法教學,如多媒體投影或用模型縯示,既直觀.學生又易于理解。而有時用一些自製的模型、簡易教具,立體感、真實感很彊,效果也很好。下麵以筆者教學中的實例,進行這方麵的探討。
재궤계류적교학과정중,대유사궤구적운동,혹기중유사구건적운동궤적,단순지재흑판상화출도형래강해,학생왕왕불용역리해,이차인상불심각。여과능채용직관적방법교학,여다매체투영혹용모형연시,기직관.학생우역우리해。이유시용일사자제적모형、간역교구,입체감、진실감흔강,효과야흔호。하면이필자교학중적실례,진행저방면적탐토。
