CAJ | 학술논문

科学课程是培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，尤其要激发学生的好奇心和想象力。要学生得到和谐的发展，目标的达成是不能单独进行的。在教学中必须敛到，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整体协调。在教学过程中如何整合教学目标呢，这一直是教学中的一个难点。
과학과정시배양과학소양위종지적과학계몽과정，우기요격발학생적호기심화상상력。요학생득도화해적발전，목표적체성시불능단독진행적。재교학중필수렴도，지식여능력、과정여방법、정감태도여개치관삼유목표적정체협조。재교학과정중여하정합교학목표니，저일직시교학중적일개난점。