中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2011年
20期
63-64
,共2页
Scienceword%实验%复习课
Scienceword%實驗%複習課
Scienceword%실험%복습과
巧妙地运用scjenceword攻克科学实验复习课的瓶颈，把枯燥无味的科学实验复习课变得形象生动、丰富多彩，让每个学生都有机会走进“实验室”去“触摸”仪器，设计、组装实验，从而大大提高课堂的效率。
巧妙地運用scjenceword攻剋科學實驗複習課的瓶頸，把枯燥無味的科學實驗複習課變得形象生動、豐富多綵，讓每箇學生都有機會走進“實驗室”去“觸摸”儀器，設計、組裝實驗，從而大大提高課堂的效率。
교묘지운용scjenceword공극과학실험복습과적병경，파고조무미적과학실험복습과변득형상생동、봉부다채，양매개학생도유궤회주진“실험실”거“촉모”의기，설계、조장실험，종이대대제고과당적효솔。
