科学大众.科学教育
科學大衆.科學教育
과학대음.과학교육
2011年
12期
66-66
,共1页
初中语文%文言文教学%阅读能力
初中語文%文言文教學%閱讀能力
초중어문%문언문교학%열독능력
“腹有诗书气自华”!学生的文学素养是从文言文中来的。本文从强化课前预习、加强课文诵读、创设教学情境、培养问题意识和培养迁移能力五个方面阐述了提高学生阅读文言文的能力的有效策略。
“腹有詩書氣自華”!學生的文學素養是從文言文中來的。本文從彊化課前預習、加彊課文誦讀、創設教學情境、培養問題意識和培養遷移能力五箇方麵闡述瞭提高學生閱讀文言文的能力的有效策略。
“복유시서기자화”!학생적문학소양시종문언문중래적。본문종강화과전예습、가강과문송독、창설교학정경、배양문제의식화배양천이능력오개방면천술료제고학생열독문언문적능력적유효책략。
