考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
82期
209-210
,共2页
大学新生%适应%大学新生活
大學新生%適應%大學新生活
대학신생%괄응%대학신생활
大学新生进入大学后会出现环境、心理及学习方法的不适应、不能正确地进行角色转变、不能有效地自我评价等突出的特点。高校思想政治教育工作者应结合这些特点采取提高大学新生的自信心和自我实现意识、引导大学新生学会自我心理调节、增强大学新生对学校的认同感等方法帮助大学新生快速地度过适应阶段,为大学生活奠定良好的基础。
大學新生進入大學後會齣現環境、心理及學習方法的不適應、不能正確地進行角色轉變、不能有效地自我評價等突齣的特點。高校思想政治教育工作者應結閤這些特點採取提高大學新生的自信心和自我實現意識、引導大學新生學會自我心理調節、增彊大學新生對學校的認同感等方法幫助大學新生快速地度過適應階段,為大學生活奠定良好的基礎。
대학신생진입대학후회출현배경、심리급학습방법적불괄응、불능정학지진행각색전변、불능유효지자아평개등돌출적특점。고교사상정치교육공작자응결합저사특점채취제고대학신생적자신심화자아실현의식、인도대학신생학회자아심리조절、증강대학신생대학교적인동감등방법방조대학신생쾌속지도과괄응계단,위대학생활전정량호적기출。
