考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
78期
146-147
,共2页
学校体育教学%创新意识培养%学生创新能力%创新教育理论%体育学科%课堂教学%体育教师%学校教育
學校體育教學%創新意識培養%學生創新能力%創新教育理論%體育學科%課堂教學%體育教師%學校教育
학교체육교학%창신의식배양%학생창신능력%창신교육이론%체육학과%과당교학%체육교사%학교교육
根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注重培养学生的创新能力。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。
根據創新教育理論及學校體育教學的特點,體育教師在課堂教學中應註重培養學生的創新能力。體育學科是學校教育中十分重要的一箇方麵,它不僅與學校的其他課程在很多方麵具有一緻性,更具有自身的鮮明特性。體育學科為學生提供瞭獨有的、開闊的學習和活動環境,以及充分的觀察、思維、操作、實踐的錶現機會,對于促進學生創新能力的開髮提高,具有其他學科所無法比擬的優勢。那麽,培養學生的創造性思維和創造力就成瞭體育教學追求的目標。
근거창신교육이론급학교체육교학적특점,체육교사재과당교학중응주중배양학생적창신능력。체육학과시학교교육중십분중요적일개방면,타불부여학교적기타과정재흔다방면구유일치성,경구유자신적선명특성。체육학과위학생제공료독유적、개활적학습화활동배경,이급충분적관찰、사유、조작、실천적표현궤회,대우촉진학생창신능력적개발제고,구유기타학과소무법비의적우세。나요,배양학생적창조성사유화창조력취성료체육교학추구적목표。